■本报记者 张春铭

  “留下来吧，留下来，那不仅是老师们的心血、汗水和情感，那是战胜苦难，迎接生活挑战的法典！”台上，北川中学学生刘旭良和同学们一起声情并茂地朗诵着《爱的旋律》；台下，经久不息的掌声，送给了这个坚强的群体。

  这是5月8日在首都师范大学举行的北川中学灾后教育重建一周年回顾与展望活动的现场。由教育部规划司、首都师范大学、四川省教育厅、北川中学等单位主办的这次活动，以“多难兴邦，共创辉煌”为主题。北川中学的师生代表，在舞台上尽情地展示着自己的风采。

  北川中学校长刘亚春一直静静地坐在台下，看着孩子们的表演。每一个亮点，他都毫不吝惜地给出赞许的微笑。笑容，舒缓了他的疲倦。孩子们在舞台上的欢乐、自信，给了刘亚春很多安慰。

  “虽然我们经历了‘5·12’，但是我们并没有沉沦。”刘亚春说，“‘多难兴邦’正演绎出一个又一个故事。”

  这次参加表演的刘旭良，最初加入特长班，就是刘亚春做的“媒”。作为对口支援学校，首都师范大学在北川中学开设了羌族音乐、舞蹈文化传承特长班。刘旭良得知后，很想加入特长班，但是班主任担心这个平时抽烟，有时候还喜欢和老师对着干的孩子，不能好好学习，没有同意。没想到，在征求刘亚春看法的时候，刘亚春很爽快地同意了。

  给孩子们最好的教育，是刘亚春灾后重建的心愿。“优质教育离我们不会太远！”刘亚春坚定地说。

  今年5月12日，北川中学将正式动工兴建。提起这些，刘亚春很激动。他说：“让一流的中学教育在北川生根，让新的北川中学成为孩子们梦开始的地方！”